最早用数量统计方法研究教育的国民经济意义的经济学家是斯特鲁米尼。

英国经济学家凯恩斯提出用财政和货币手段调节国民经济。这种政策的实质是（　　） 最早将产业组织概念引入到经济学的新古典经济学家、产业经济学家的先驱是（）。 最早提出倾销的经济学家是()。 最早给宏观经济学下定义的经济学家是（）。 最早提出分工概念的经济学家是（）。 西方教育经济学家认为，教育经济学研究的对象，主要是教育（）以及教育对（）的作用。 下列最早获得诺贝尔经济学奖的经济学家是（ ? ?）。 亚当?斯密是最早研究专业化和劳动分工的经济学家 最早提出转移支付概念的经济学家是（） 最早提出转移支付概念的经济学家是( )。 最早提出转移支付概念的经济学家是()。 　　 最早提出转移支付概念的经济学家是()。 最早提出转移支付概念的经济学家是（） 最早提出转移支付概念的经济学家是（ ）。   世界上最早运用统计方法研究教育经济意义的人是（） 如果经济学家的市场是完全竞争的，对经济学家的需求是无弹性的，那么经济学家供给的增加会导致全体经济学家收入的增加（） 古典经济学家相信，如果货币数量翻番，则（） 古典经济学家亚当·斯密最早提出了（）假设 乘数的概念最早是由经济学家提出的。() 美国经济学家（ ）最早提出了技术差距论。