辩论者若想获得对事物的准确认知，需要其将听、看、想三者相结合（）

倾听讲究“停、看、听”三个要点，在“听”中，需要（） 从认知的角度可以将信息分为（），三者构成了认识论层次上的全部信息，即（）。 在绩效管理中，需要平衡好三者的关系，这三者是指：（） 在绩效管理中，需要平衡好三者的关系，这三者是指：（） 在绩效管理中，需要平衡好三者的关系，这三者是指：() 小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是（　）认知风格。 准确理解共享发展理念的内涵，需要准确理解共建、共富、共享的关系，下列关于三者的关系，理解正确的是 人对事物的认识是从()开始的，是认知活动的开端。   简述需要、欲望、需求三者的关系 三者物损需要准备什么材料（） 在思虑的基础上，准确处理事物，支配行为对事物做出适当反应（） 由于辩论和对峙的使用，有些来访者在没有获得尊重和信任之前会很不习惯认知疗法。 认为认知过程是情绪与行为反应的决定性因素，因此治疗的着眼点在于改变来访者对事物的认知 相比对事物的认知，情绪受外部直接的刺激的影响更大（） 一个人判断自己对事物的认知态度是不是平衡的可以以他人对该事物的认知态度为依据（） 本量利分析可以准确剖析下列三者之间的关系（） 案例一（47）：求助者：也许吧，你看我在认知上还需要做哪些改变呢?心理咨询师：我注意到你曾说过“我怎么能做第三者呢?”，你想一想，你对自己究竟是怎么看的?在认知行为疗法中，确定问题最常用最基本的技术包括（）多选 研究者通过对事物观看和认真考察，获得第一手资料的方法是 感官只能获得事物的直观信息，还不能形成对事物的整体认识。 公民投资储蓄、债券、商业保险：（） ①三者都以获得利息为直接目的 ②三者都是投资行为，对社会建设有积极作用 ③三者都有一定风险，滋生投机行为 ④三者都具有一定的收益性