单选题

活动课程,又称为“经验课程”“生活课程”,其主导价值在于(  )。

A. 培养和发展学生的共性
B. 通过传承人类文明、学生掌握人类积累下来的文化遗产,让学生获得间接经验
C. 通过促进学生真切体验现实世界而获得直接经验
D. 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识

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单选题
活动课程,又称为“经验课程”“生活课程”,其主导价值在于(  )。
A.培养和发展学生的共性 B.通过传承人类文明、学生掌握人类积累下来的文化遗产,让学生获得间接经验 C.通过促进学生真切体验现实世界而获得直接经验 D.使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识
答案
多选题
活动课程又称经验课程、生活课程,它的主要优点有()
A.学习过程是儿童全人格整体参与的过程,是理智与情感、思维与行动的融合过程 B.课程活动贴近儿童当前的兴趣与需要,能促进儿童积极主动的学习 C.能有效的沟通教育与生活、儿童现有经验与学科逻辑经验之间的联系 D.有助于儿童学习和掌握必要的个人实践知识、促进儿童实践能力的发展
答案
判断题
活动课程又称为“正式课程”()  
答案
判断题
活动课程的德育价值十分凸显,所以只要把活动课程视为“德育的主导课程”,其他课程形式可以不考虑。
答案
判断题
活动课程又称为“儿童中心课程”()
答案
判断题
学科发展的需要趋势要求打破学科课程占据绝对主导的局面,活动课程、综合课程和经验课程逐渐进入到课程领域。
A.对 B.错
答案
判断题
学科发展的需要趋势要求打破学科课程占据绝对主导的局面,活动课程、综合课程和经验课程逐渐进入到课程领域()
答案
判断题
活动课程要优越于学科课程
答案
判断题
活动课程也可以叫做“经验课程”,是以儿童主体性活动体验为中心的课程()
答案
判断题
学科课程是以知识(或文化)为本位的课程,活动课程是以学习经验为本位的课程。( )
A.对 B.错
答案
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