相关试题
换一换
不恰当的提问方式是（）。
A.开放式提问 B.多重选择性问题 C.修饰性反问 D.解释性问题
答案
谈话中不恰当的提问方式是( )。
A.开放式提问 B.解释性提问 C.引导性提问 D.间接性提问
答案
谈话中不恰当的提问方式是( )。单选
A.开放式提问 B.解释性提问 C.引导性提问 D.间接性提问
答案
会谈中不恰当的提问方式包括（）。
A.修饰性反问 B.责备性问题 C.多重问题 D.开放性发问
答案
会谈中不恰当的提问方式包括。*（）
A.修饰性反问 B.责备性问题 C.开放式提问 D.封闭式提问
答案
会谈中不恰当的提问方式包括( )
A.修饰性反问 B.责备性问题 C.解释性问题 D.封闭式提问
答案
以下课堂提问方式的设计，不恰当的是()。
A.分组讨论 B.案例分析 C.个人反思 D.小组辩论
答案
涉人性会谈中不恰当的提问方式包括()
A.责备性问题 B.间接询问 C.解释性问题 D.多重提问
答案
摄入性会谈中不恰当的提问方式包括（）
A.责备性问题 B.间接询问 C.解释性问题 D.多重提问
答案
会谈中不恰当的提问方式包括()。(2009-05)
A.修饰性反问 B.责备性问题 C.敢于尝试 D.严于律己
答案
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摄入性会谈中不恰当的提问方式包括( )。多选
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问诊时不恰当的提问是（）。
问诊时不恰当的提问是（）
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不恰当提问的消极作用（）。
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不恰当提问的消极作用是（）。
不恰当提问的消极作用是（）
不恰当提问的消极作用是（ ）。
不恰当提问的消极作用是( )。单选
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不恰当的提问会带来哪些的消极作用
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