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被试间设计克服个体差异的方法是()和随机化分组
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被试间设计克服个体差异的方法是()和随机化分组
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主观题
被试间设计克服个体差异的方法是()和随机化分组
答案
单选题
随机化临床试验中,随机化分组的目的是( )。
A.使实验组与对照组中的人数相等 B.使研究对象不清楚自己属于实验组还是对照组 C.使非研究因素在实验组与对照组之间保持均衡 D.保证实验对象的代表性,使研究结果更为可靠 E.使观察者不清楚研究对象属于实验组还是对照组
答案
主观题
临床常用的随机化分组方法不包括()
答案
单选题
实验研究随机化分组的目的是()
A.减少抽样误差 B.减少实验例数 C.保证客观 D.提高检验准确度 E.保持各组的非处理因素均衡一致
答案
主观题
?单因素被试间设计消除个体差异的方法有___________、___________
答案
单选题
实验性研究随机化分组的目的是()
A.减少抽样误差 B.减少实验例数 C.提高检验效能 D.提高检验准确度 E.保持各组的非处理因素均衡一致
答案
多选题
在临床疗效实验中常用的随机化分组方法有
A.单纯随机化 B.区组随机化 C.分层随机化 D.多阶段抽样 E.分层整群抽样
答案
多选题
在临床疗效实验中常用的随机化分组方法有哪些
A.单纯随机化 B.区组随机化 C.分层随机化 D.多阶段抽样 E.分层整群抽样
答案
主观题
以下不属于临床疗效实验中常用的随机化分组方法的是:
答案
多选题
在随机对照试验中,随机化分组可控制或减少哪些偏倚
A.选择偏倚 B.无差异错分 C.差异错分 D.混杂偏倚 E.失访偏倚
答案
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采用完全随机化的方式进行分组
组块设计的缺点之一是由于刺激不能随机化,可能会引起被试的期待反应。
组块设计的缺点之一是由于刺激不能随机化,可能会引起被试的期待反应()
属于干扰随机化的方法是
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随机化
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顺序随机化是使()
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用于考查被试个体差异,衡量被试相对水平,并且以选拔为目的的测验是()
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