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加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,言语信息,(),()
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加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,言语信息,(),()
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加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,言语信息,(),()
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主观题
美国心理学家加涅区分了五类学习结果:()、认知策略、言语信息、动作技能、()。
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主观题
加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、()和态度五个方面。
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主观题
加涅将学习分为言语信息、__________、认知策略、__________、动作技能五种类型。
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主观题
公认最有权威的学习目标理论代表加涅,提出把学习结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、()和()五种类型
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加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、{pz_填空}和态度五个方面。
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加涅的学习结果分类为_____、认知策略、言语信息、_______和态度五个方面。
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单选题
加涅将认知领域的学习分为言语信息,智慧技能和认知策略三大类,其依据是()。
A.认知复杂程度 B.知识的内在表征方式 C.学习的信息加工模型 D.内在的能力和外在的表现
答案
主观题
加捏的学习结果分类智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能 和{ }五个方面。
答案
判断题
加涅根据学习结果的不同特点,概括出五种学习结果,即言语信息、智力技能、学习策略、情感和动作技能。
答案
热门试题
加涅将学习分为五类,分别是言语信息、智慧技能、( )、( )、动作技能。
美国心理学家加涅依据不同的学习结果,将学习分为___________、认知策略、言语信息、动作技能和态度五种类型。
美国心理学家加涅依据不同的学习结果,将学习分为()、认知策略、言语信息、动作技能和态度五种类型。
加涅将学习结果分为五类,并把它们看作是五种学习类型,它们分别是智慧技能、()、言语信息、动作技能和态度
加涅将学习结果分为五类,并把它们看作是五种学习类型,它们分别是智慧技能、()、言语信息、动作技能和态度
加涅根据学习结果提出的学习类型有()、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。
加涅将教学目标或学生学习结果分为言语信息、智力技能、认知能力、动作 技能和态度5类()
加捏的学习结果分类智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能 和{pz_填空}五个方面。
加捏的学习结果分类智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能 和{pz_填空}五个方面。
加涅根据_,将学习分为智力技能的学习、认知策略学习、言语信息学习、态度的学习和运动技能的学习
美国心理学家加涅依据不同的学习结果,将学习分为{pz_填空}、认知策略、言语信息、动作技能和态度五种类型。
美国心理学家加涅依据不同的学习结果,将学习分为{pz_填空}、认知策略、言语信息、动作技能和态度五种类型。
加涅将学习结果分为智慧技能、认知策略、动作技能、态度和()
加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和
加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略以及()
加涅将学习结果分为五类,并把它们看作是五种学习类型,它们分别是智慧技能、{pz_填空}、言语信息、动作技能和态度。
加涅根据()来划分,将学习分为智力技能的学习、认知策略学习、言语信息学习、态度的学习和运动技能的学习
加涅区分五类学习结果是什么?
美国心理学家加涅依据不同的学习结果,将学习分为____、认知策略、言语信息、____和态度五种类型。
加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、()、言语信息、()和()。
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