加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、{pz_填空}和态度五个方面。

加涅的学习结果分类为_____、认知策略、言语信息、_______和态度五个方面。 加涅将认知领域的学习分为言语信息，智慧技能和认知策略三大类，其依据是()。 加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、（）、言语信息、（）和（）。 公认最有权威的学习目标理论代表加涅，提出把学习结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、（）和（）五种类型 加涅将学习分为五类，分别是言语信息、智慧技能、{pz_填空}、{pz_填空}、动作技能。 加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、（ ）、言语信息、动作技能和态度。 加涅按学习结果将学习分类为言语信息的学习、智慧技能的学习、（）的学习、态度的学习、运动技能的学习 加涅将学习分为言语信息、__________、认知策略、__________、动作技能五种类型。 加涅按学习结果将学习分类为言语信息的学习、智慧技能的学习、{填空}的学习、态度的学习、运动技能的学习。 美国心理学家加涅区分了五类学习结果：（）、认知策略、言语信息、动作技能、（）。 美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为{pz_填空}、认知策略、言语信息、动作技能和态度五种类型。 美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为{pz_填空}、认知策略、言语信息、动作技能和态度五种类型。 加涅将学习结果分为五类，并把它们看作是五种学习类型，它们分别是智慧技能、{pz_填空}、言语信息、动作技能和态度。 加涅根据_，将学习分为智力技能的学习、认知策略学习、言语信息学习、态度的学习和运动技能的学习 加涅将学习分为五类，分别是言语信息、智慧技能、（ ）、（ ）、动作技能。 美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为{pz_填空}、认知策略、言语信息、{pz_填空}和态度五种类型。 加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和 加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略以及（） 加涅根据（）来划分，将学习分为智力技能的学习、认知策略学习、言语信息学习、态度的学习和运动技能的学习 加涅根据学习结果的不同特点，概括出五种学习结果，即言语信息、智力技能、学习策略、情感和动作技能。