《有创意的字》—课中，不合适的教学活动是() 。

针对《用一根线散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（　　）。 针对《用一根线散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是()。 针对《用一根线条散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（ ）。 在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为哪个不合适() 在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为哪个不合适?（　　） 对农村儿童来说，不合适的活动是（） 针对《有创意的钟表外观设计》 一课， 下列选项中， 合适的教学行为是（） 针对《有创意的钟表外观设计》一课，下列选项中，合适的教学行为是（ ）。 《教室壁报》的设计课拟让学生了解壁报版面设计的类型，不合适的教学行为是() 关于区域活动特点的描述不合适的是（） 下列关于初中阶段开展合唱教学的描述，不合适的是()。 下列关于初中阶段开展合唱教学的描述，不合适的是（ ）。 下列治疗中，不合适的是 此时不合适的处理有 范老师在《小舞台》一课教学中，拟让学生了解舞台的构成形式和培养学生的动手能力。下列选项中，不合适的教学行为是() 王老师在教学准备过程中，做了以下的工作，其中，（　　）项是不合适的。 下列护理措施中不合适的是 下列抢救措施中不合适的是 下列治疗措施中，不合适的是 护理措施中哪项不合适