在教学过程中，教师既要向学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）

在教学过程中既要使学生积累知识，同时又要发展学生的智力，培养能力并使其个性得到发展，这体现了（）的教学原则。 在教学中，教师不仅要向学生传授学科知识，还要教会学生做人的道理，这体现的教学原则是( )。 教学就是教师向学生传授系统的知识（） 教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、促进学生发展的教学方法是（） 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是（　　） 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是（） 教师通过语言向学生系统传授知识的教学方法是( ) 。 教师通过语言向学生系统传授知识的教学方法是( ) 教学任务就是向学生传授知识。 在教学过程中，教师应不断引发中学生（），发展学生（）。 教师通过语言系统的向学生传授知识的教学方法是（） 教学的任务就是向学生传授知识。（） 教学过程中教师与学生是（） 教师既要同学生传授文化科学知识、做“经师”，又要培养学生的思想品德、做“人师”，所以教师要（）。 在教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。 是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法（） 教师在教学过程中担任的角色限于知识的传授者。 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具（　　） 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（ ） 教学过程是指教师把（）等内容以有效的方式传授给学生并引导学生主动建构自己知识的过程。