单选题

在学前期施加(),会使儿童的潜能得到最大程度的发展。这是学前教育在儿童发展中的作用之一

A. 负面的教育影响响
B. 积极的教育影响
C. 严格的教育影响
D. 各种教育

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单选题
在学前期施加(),会使儿童的潜能得到最大程度的发展。这是学前教育在儿童发展中的作用之一
A.负面的教育影响响 B.积极的教育影响 C.严格的教育影响 D.各种教育
答案
单选题
埃里克森认为学前期儿童的主要发展任务是()。
A.发展信任感,克服不信任感 B.获得自主感,克服羞怯和疑虑 C.获得勤奋感,克服自卑感 D.获得主动感和克服内疚感
答案
多选题
艾里克森认为,学前期儿童的主要发展任务是()。
A.获得勤奋感 B.克服自卑感 C.获得主动感 D.克服内疚感
答案
单选题
儿童心理发展的先学前期是指()
A.1~3岁 B.3~6岁 C.6、7岁~11、12岁 D.11、12岁~14、15岁
答案
主观题
先学前期儿童神经系统的发展表现在:( )。
答案
论述题
学前期儿童情绪培养的策略。
答案
主观题
简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。
答案
主观题
试述学前期儿童情绪培养的策略
答案
单选题
关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点 C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成 D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
答案
单选题
学前期儿童学习的数学知识是()
A.经验性知识 B.正规化知识 C.书本化知识 D.游戏化知识
答案
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