下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（）

幼儿地自发游戏是幼儿地权利,适当地自发游戏有利于幼儿地发展（） 游戏是幼儿的（　　）。 表演游戏是幼儿 游戏是幼儿的（）。 下列说法中，不正确的是______: 角色游戏中的规则与规则游戏中的规则相同|角色游戏是2-7岁学前儿童最典型的游戏|角色游戏是一种典型的象征性游戏|角色游戏是幼儿游戏发展中不能跨越的游戏阶段 游戏是如何促进幼儿社会性发展的? 游戏是发展幼儿有意注意的良好手段。（ ） 游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。 幼儿常常以小组的形式进行的户外游戏是()。 幼儿常常以小组的形式进行的户外游戏是（）。 在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富的游戏，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由不正确的是: 游戏是幼儿学习的基本形式|游戏是教师自发自主的行为|游戏能促进幼儿同伴关系的建立|游戏需要教师的综合指导 （ ）游戏是学前游戏最典型的形式。 幼儿游戏是虚构的。 游戏是幼儿的天性。() 试述游戏是如何促进幼儿社会性发展的。 举例说明游戏是如何促进幼儿身体发展的 表演游戏是幼儿期最典型的游戏。 练习性游戏是儿童游戏的最高形式。 练习性游戏是儿童游戏的最高形式（） ________游戏是幼儿期最典型、最有特色的游戏。