（ ）游戏是学前游戏最典型的形式。

幼儿最典型、最有特色的游戏是（ ） 幼儿最典型有特色的游戏是（　　） 游戏是学前儿童实践的主要形式之一（） 维果茨基认为，角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象。（） 教学游戏是学前儿童最喜欢的游戏。（ ） 幼儿期最典型、最有特色的游戏是（　）。 学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动。 学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动。（ ） 学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动（） 创造性游戏是学前儿童最喜欢的游戏。（ ） 智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。（ ） 智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏（） 智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。（  ）   结构性游戏是学前儿童阶段最常见的游戏。   游戏是学前儿童的主导活动。（  ）   幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（） 幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（） 练习性游戏是儿童游戏的最高形式。 练习性游戏是儿童游戏的最高形式（） 听说游戏是用游戏形式组织的（）教育活动。