英语口语要想说好，不应该：（）

下列选项，对“小明的英语口语成绩并非是A或者B”的理解，正确的一项是（） 下列哪个选项不应该成为教师点评学生口语交际活动时的关注点？ 小花平时英语成绩很好，口语表达能力也不错，但她总认为自己发音不标准。学校组织英语口语比赛时，她认为自己不能胜出，所以就没有报名参加。这表明了小花的（） 在小学英语口语教学中，教师可以采用复述法。其中机械性复述是该方法的最后一步（） 当你想搜索英语口语方面的mp3下载时，使检索结果最准确的关键词是 当你想搜索英语口语方面的mp3下载时，使检索结果最准确的关键词是____。 口语表达应注重整体效果， 不应该拘泥于一句话的得失。（） 口语表达应注重整体效果，不应该拘泥于一句话的得失（） 口语表达应注重整体效果，不应该拘泥于一句话的得失。 为了研究小学生英语口语交际能力的影响因素，张老师首先查阅了大量的文献，然后确定了自变量和因变量；接着将“研究假设”表述为“班级规模与小学生英语口语交际能力呈负相关”，现正思考研究方法。当前张老师的课题研究环节处于 要想使花盆里的绿豆芽生长的更好，我们不应该做的是（） 发散思维不应该 销售例会不应该（） 医患之间不应该 医患之间不应该 : ( ) 王芳平时英语成绩非常好，口语表达也不错，可她认为自己发音不够好。有一次，学校举行英语口语比赛，她认为自己不能胜出，不敢报名参加。 (1)王芳为什么不敢报名参加口语比赛?(9分) (2)如何帮助她提高自信心?(9分) 要想在工作中与同事合作好，不应该做的是哪一方面（） 在倾听时不应该（）。 出门旅行时，不应该（） 出门旅行时，不应该（）