盖赛尔等人依据实验事实提出的著名儿童心理发展理论是（）
A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 成熟论
D. 相互作用论
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盖赛尔等人依据实验事实提出的著名儿童心理发展理论是（）
A.遗传决定论 B.环境决定论 C.成熟论 D.相互作用论
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格塞尔等人依据实验事实提出的著名儿童心理发展理论是（）
A.遗传决定论 B.环境决定论 C.成熟优势论 D.相互作用论
答案
以长子一鸣为研究对象,运用观察和实验的方法研究儿童心理发展，最终写成《儿童心理研究》一书的著名儿童教育家是()
A.蔡元培 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张雪门
答案
儿童心理发展的内部矛盾是儿童心理发展的（）
A.外部原因 B.内部原因 C.决定性条件 D.主导条件
答案
格赛尔认为支配儿童心理发展的因素包括（）
A.准备 B.成熟 C.学习 D.经验
答案
儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。
A.外部原因 B.根本原因 C.客观原因 D.主客观原因
答案
结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题
答案
结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题
答案
儿童心理发展既有量变又有质变，这体现了儿童心理发展的（ ）。
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儿童心理发展的敏感期也可称为儿童心理发展的（）
A.转折期 B.最佳期 C.危机期 D.心理性断乳期
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维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。
把自己的孩子作为研究对象,写出了3本著名儿童心理发展著作的教育家是()
儿童心理发展具有（）
是儿童心理发展理论的认知发展理论的代表人物（）
儿童心理发展的速度是（ ）。
儿童心理发展的特征是（）。
是儿童心理发展的源泉
儿童心理发展的动力是（）
儿童心理发展的标志是()
不同的社会和教育条件会使儿童心理发展特征有所差异，体现儿童心理发展（）特征。
简述儿童心理发展特点
儿童心理发展的标志（ ）。
皮亚杰是儿童心理发展理论的认知发展理论的代表人物（）
学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
根据皮亚杰的心理发展理论,在具体运算阶段,儿童心理发展的特征包括（）
在影响儿童心理发展的主客观因素中，影响儿童心理发展的自然条件是（）
现代西方关于儿童心理发展的主要理论流派有（ ）。
儿童心理发展的“社会建构论”的提出者是
儿童心理发展的生物前提是（）
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