班级是学生学习生活的重要场所，用爱与尊重营造温馨的（）对学生心理会产生巨大的影响

班级管理的重要功能仅仅是要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人（） 一个班级中有若干个学生，而每个学生只在一个班级中学习，则班级与学生之间的关系是（）。 一个班级中有若干名学生，而每个学生只在一个班级中学习，则班级与学生之间具有（） 对新建班级学生开展班级组织生活教育的内容有哪些？ “把班级还给学生，让班级充满成长的气息，在班级日常生活中对学生进行教育，把教育融入班级的日常生活”，这是理论的观点 对性的尊重，是对爱的（）。 人的本质是爱与尊重。 班级组织是学生在学校中学习、成长和开展各种活动的基本场所。班级组织的个性特点不包括（） 学生的学习能力与识记知识所用时间是正相关。() （ ）是学生活动与交往的基本场所。 班级与学生是一对多联系。() 据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的爱对学生学习具有（　） 营造以（）为基础的课堂气氛，尊重学生文化 某个班级的大部分学生都很优秀，在各种竞赛中屡屡获奖，学生都说这离不开班主任平时对他们学习和生活的关心。这说明教师的关爱对学生学习具有（） 班级集体是班级学生和教师共同生活的集体 据说美国杜鲁门总统的成功与他在学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关。这说明教师的爱对学生学习具有（　　） 对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分，要注意体现学生音乐学习的（）。 班级成员个人的时间管理，与学生的学习成绩无关。 班级成员个人的时间管理，与学生的学习成绩无关（） 尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现