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张之洞的《劝学篇》提出什么重要思想?

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16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( )首先提出的:⑴《论语》 ⑵《孟子》 ⑶《学记》 ⑷《劝学篇》 张之洞在戊戌变法期间撰写的《劝学篇》,在知识分子中产生了极大影响,行销百万册。这反映出() 以《劝学篇》为例,评述“中体西用”这一指导思想。 在《劝学篇》中提出"中学为体,西学为用"的教育家是()。 (),而青于蓝;冰水为之,()。荀子《劝学篇》 荀子《劝学篇》对史书《春秋》的评论是( ) 下列成语中,出自《劝学篇》的是( ) 《劝学篇》的核心思想,也是洋务运动教育纲领和基本指导原则的是__ 1900年张之洞《劝学篇》出版英译本。英国媒体称,这标志着“长期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人,终于在时代的现实面前苏醒过来”。评论认为《劝学篇》() 说明《荀子.劝学篇》中所用的比喻及作用。 《劝学篇》是1898年发表的,书中阐发了“中体西用”的思想,它的作者是() 故(),无以至千里;不积小流,()。荀子《劝学篇》 ,为对抗维新变法而发表《劝学篇》的洋务派官僚是() 1898年发表《劝学篇》,对抗维新变法的洋务派官僚是 光绪二十四年,()撰成《劝学篇》,该书全面系统地概括了中体西用思想,成为日后清政府制定新学制的指导思想 最先提出“中体西用”思想的是张之洞,系统论述“中体西用”思想的重要人物是张之洞。 1898年发表《劝学篇》一文,对抗维新变法的洋务派官僚是 1898年发表《劝学篇》一文,对抗维新变法的洋务派官员是 《劝学篇》用“螾无爪牙之利、筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉”以说明( ) 举例说明比喻这一艺术手法在《劝学篇》中的作用。(举例至少三个)
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