评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。

（　）是促进学生全面发展的重要辅助途径。 发展性原则是指在学校管理工作评价中，要坚持用发展变化的观点对待评价对象，通过评价促进学校的发展。() 发展性评价   新课程提倡建立一个以促进学生全面发展、教师提高和（）的评价体系。 违背了发展性教师评价的原则的是（　）。 违背了发展性教师评价的原则的是（　　）。 违背了发展性教师评价的原则的是（）。 发展性学生评价的基本特点不包括( )。 素质教育是促进学生全面发展的教育。() 培养学生良好品行，激发学生（），促进学生全面发展。 教师要关注（　　），促进学生的全面发展。 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。（　　） 美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。 美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。 建立学生成长档案是一种发展性评价方法。（） 论美育对促进学生全面发展的意义。 论美育对促进学生全面发展的意义。   学生学业评价是以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。 学生学业评价是以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。 基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”.其主要理论依据是()。