高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。

以下能在窗体MainForm的标题栏中显示"南京森林公安高等专科学校"的语句是 从（）年秋季学期开始，对退役一年以上，考入全日制普通高等学校（包括全日制普通本科学校、全日制普通高等专科学校和全日制普通高等职业学校）的自主就业退役士兵，根据本人申请，由政府给予教育资助 以下拜占庭高等教育专科学校不存在的是（) 高等学校的科学研究是指高等学校在人文、社会、自然科学等领域所进行的（）活动。 高等学校的学制结构一般是指高等学校的（） 取得初级中学教师，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历（） 高等专科学校培养目标是培养初级的专业人才，学生来源一般是高中应届毕业生，修业年限为年 高等学校设置、调整专科专业的决定权归属于（）. 推动高等学校教师职称制度改革，将评审权直接下放至高等学校，由高等学校( )。条件不具备、尚不能独立组织评审的高等学校，可采取联合评审的方式。 有权对高等学校进行行政管理的主体是指高等学校的（） 具备高等师范专科学校或其他大专专科学历的公民不得申请的教师资格类型是（　　） 具备高等师范专科学校或其他大专专科学历的公民不得申请的教师资格类型是（  ） 具备高等师范专科学校或其他大专专科学历的公民不得申请的教师资格类型是（　　） 2010年，全国各类高等教育总规模达到3105万人，高等教育毛入学率达到26．5%。全国共有普通高等学校和成人高等学校2723所，比上年增加34所。其中，普通高等学校2358所(含独立学院323所)．比上年增加53所，成人高等学校365所，比上年减少19所。普通高校中本科院校1112所，比上年增加22所；高职(专科)院校1246所，比上年增加31所。全国共有培养研究生单位797个．其中高等学校481个，科研机构316个。 学前教师职前培养机构有中等师范学校、师范专科学校、师范学院和师范大学的国家是（） 简述高等学校的课程设置 高等学校设置的基金包括()。 高等学校科学研究的意义是（ ）。 高等学校的（）是指高等学校在人文、社会、自然科学等领域所进行的旨在探究真理的创造性活动。 高等学校的( )是高等学校的法定代表人。