（）是创造力的核心，是创造产生必不可少的条件。

创造力的核心智能是（）。 创造力的核心成分是（）和（） 培养学生的创造力是创新教育的核心。请简述影响学生创造力的因素。 发散思维是创造力的核心成分。() 搞发明创造就是要有创造力,创新思维就是构成创造力的核心 创造力的核心成分是{填空}和{填空}。 提出创造力可分为自我实现的创造力和特殊才能创造力的学者是()。 标准化创造力是指创造力对（ ）的应用。 专注孩子创造力的培养的核心课程是（） 前创造力不能产生创造性的结果。 创造力是（）。 （）创造力意识是指主体受外部的推动而产生的创造意识。 影响创造力发挥的核心要素（） 五种创造力理论中，（）的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。 创造力是属于（）。 什么是创造力 五种创造力理论中，创造力成分模式理论的研究方法是（）。 五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现 福克等人总结出创造力的产生探索模式是把创造力划分为两个阶段，即（）和探索阶段 陶行知实施创造教育的条件中（）是最利于创造力发挥的首要条件