在学习型组织中，（ ）是最基本、最有创造力的单位。

adj. 有创造力的；创造性的 命题“有些音乐家是有创造力之人;所有作曲家都是音乐家;因此,有些作曲家是有创造力之人。”的中项是() 命题“有些音乐家是有创造力之人;所有作曲家都是音乐家;因此,有些作曲家是有创造力之人。”的中项是() 要成为有创造力的人，最关键的是（） 想成为有创造力的人，最关键的是（） 搞发明创造就是要有创造力,创新思维就是构成创造力的核心 有创造力的单位或公司的管理方式通常是()。 富有创造力的人格特质有（）。 只有少数人才具有创造力（） 要想成为有创造力的人,最关键的是()。 从根本上说，在一个学习型组织中，（）是最基本的组成要素 从根本上说，在一个学习型组织中，（）是最基本的组成要素。 学前儿童由于年龄太小，因此没有创造力。 如果希望有创造力，就必须具备哪些知识?（） 通过头脑风暴法，组织可以发现并思维活跃、有创造力的人才。（ ） 富有创造力和想象力，不墨守成规 创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性，即人人都有创造力，因此都具有开发的创造潜能。 一些人认为“大专生、本科生没有创造力，只有读了博士才有创造力”，他们产生这样观念根本原因是（） 具有创造力的人擅长在创造过程中在不同思维方式之间来回切换（） 具有创造力的人擅长在创造过程中在不同思维方式之间来回切换（）