单选题

按说服的传播模型,被说服对象的中心问题是()

A. 需要与认知
B. 信念与人格
C. 情感与利益
D. 信念与情感

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单选题
按说服的传播模型,被说服对象的中心问题是()
A.需要与认知 B.信念与人格 C.情感与利益 D.信念与情感
答案
单选题
被说服对象的中心对象是()
A.需要与认知 B.信念与人格 C.情感与利益 D.情感与信念
答案
单选题
被说服对象的( )是真正影响说服效果的因素。
A.受教育程度 B.年龄 C.性别 D.主动参与
答案
单选题
说服传播模型中接受者的人格因素与说服的关系理解正确的是()
A.高自尊者比低自尊者更易被说服 B.高智力者比低智力者容易被说服 C.低自尊者比高自尊者更易被说服 D.低智力者受复杂的逻辑论证影响大,难以被说服
答案
单选题
按照霍夫兰德和詹尼斯的说服传播模型,说服可信的基本条件是()
A.意见可靠或真诚 B.客观性或无私心 C.差距性或差异性 D.论证性或情感性
答案
多选题
在说服的传播模型中,传递者的哪几个因素影响广告的说服?()
A.可信 B.差距 C.警告 D.畏惧 E.意图
答案
单选题
说服的传播模型中接受者的人格因素与说服的关系,正确的应是()
A.高自尊者比低自尊者更易被说服 B.高智力者比低智力者容易被说服 C.低自尊者比高自尊者更易被说服 D.低智力者受复杂的逻辑论证影响大,而难以说服
答案
单选题
关于说服传播模型中差距因素的说法,不正确的是()
A.差距是指所传播的意见与说服对象的原初态度之间的差异 B.差距应达到足以引起说服对象的心理不平衡,才能有说服效果 C.差距越大,越能引起紧张状态,越能增强说服效果 D.差距太大,不太可能使被说服者去改变态度缓解紧张,求得平衡
答案
单选题
组织为说服管理对象而采取的传播管理方法是()。
A.新闻发布会 B.沟通性会议 C.公务谈判 D.游说策动
答案
单选题
中心路径说服是指通过提供强有力且令人信服的论据进行说服,外围路径说服是指采用熟悉易懂的表述或视觉形象来进行说服。根据上述定义,下列属于中心路径说服的是:
A.杂志上的计算机广告详细列出了产品的特点及价格信息 B.啤酒广告总是将啤酒与聚会等轻松热闹的场景联系在一起 C.理财推广员告诫客户,不要把所有的鸡蛋都放在一个篮子里 D.耳机厂商把产品赠送给球星,并让他们带着耳机出现在大众前
答案
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要想获得更为持久的说服效果,我们应当激发说服对象的( ) 要想获得更为持久的说服效果,我们应当激发说服对象的 说服者要得到说服对象的信任需要公正和专业。 中国大学MOOC: 说服者使被说服者相信如果顺从,说服者有十足的把握能给被说服者带来正面后果的整体性策略是( ) 关于被说服者对说服过程的影响,下列陈述错误的是( )。 关于被说服者对说服过程的影响,下列说法错误的是()。 “被裁员”这个说服信息不是员工愿意听到的,下列关于说服信息对说服效果的影响的陈述中,错误的是(  )。 在说服与态度改变模型中,情境因素对说服的影响主要涉及警告和() 广告是一种传播信息的说服艺术() 那种信息传播渠道说服力最强? 下面哪种情况下,人们更有可能被缺乏说服力而不是更具说服力的证据所说服() 82“被裁员”这个说服信息不是员工愿意听到的,以下关于说服信息对说服效果的影响的陈述中,错误的是( )。 按说服理论中启发式加工的启发式线索,下列不属于该线索的是() 被说服者的特征包括(? ? )。 我很容易被朋友说服() 对说服效果产生重要影响的因素中,被说服者的因素不包括(  )。 对说服效果产生重要影响的因素中,被说服者的因素不包括()。   普通群众不需要说服传播能力。 下列属于被说服者的因素的是( )。 说服教育对象改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的人际传播形式称为( )
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