（）是认知发展的观察与评价的原则。

婴幼儿动作发展观察评价应注意的问题不包括( ) 注意随时来到的练习机会是婴幼儿认知发展的观察与评价的（）之一。 了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的（）。 （）是婴幼儿语言发展观察与记录的方法之一。 对婴幼儿认知能力的发展进行观察和评价的目的是（） 下列不属于皮亚杰认知发展观点的是（　） 下列不属于认知与语言发展评价的是（） 对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的（）和前提。 社会评价的原则中，（）是科学发展观的本质和核心，也是社会评价的核心价值观。 对婴幼儿感知能力发展观察评估的原则是有目的的观察、（）、充分重视孩子的反应 简述皮亚杰的认知发展观对教育的意义。 简述皮亚杰的认知发展观对教育的意义。 依据婴幼儿认知发展月份指标，对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄 简述角色游戏观察与评价的原则。 以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是（）。 感知能力发展观察评价的结果是对感知能力练习活动所使削的（）作调整建议的依据 关于人类发展的理论解释很多，如精神分析观、学习观、认知发展观、进化观、背景观、毕生发展观等。以下哪一评论是正确的（） 试述维果茨基和皮亚杰的认知发展观，并比较其异同。 传统的发展观与现代的发展观的区别在于（）。 对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平