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对那些胆小怕事、孤僻、不爱讲话的学生,教师应该( )
单选题
对那些胆小怕事、孤僻、不爱讲话的学生,教师应该( )
A. 控制他们的兴奋点
B. 及时指出他们的不足之处
C. 培养他们的耐心
D. 在沟通中以鼓励和赞扬为主
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单选题
对那些胆小怕事、孤僻、不爱讲话的学生,教师应该( )
A.控制他们的兴奋点 B.及时指出他们的不足之处 C.培养他们的耐心 D.在沟通中以鼓励和赞扬为主
答案
主观题
对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师应如何处理
答案
主观题
对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师应如何处理
答案
判断题
对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?
答案
主观题
对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?
答案
单选题
冯刚平日里胆小怕事,有一天同校的几个学生把他围住想要殴打他,此时他应该怎么办()?
A.与施暴者打斗 B.默默忍受 C.确保自身安全的前提下大声进行呼救 D.辱骂殴打自己的人
答案
判断题
一般来说,体弱长大后容易胆小怕事和神经质。
答案
判断题
一般来说,体弱长大后容易胆小怕事和神经质()
答案
单选题
对学生所送的礼物,教师应该( )。
A.全部接受,在教师节时可以接受学生的所有礼物 B.区别对待,对学生自制的小礼物可以适当地接受 C.婉言谢绝,任何时候都不能接受学生的任何礼物 D.婉言谢绝,尽量避免在公开场合接受学生的礼物
答案
判断题
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答案
热门试题
对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,你应如何处理
网络教学对教师应该提出什么要求,对学生应该有什么约定?
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教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的()。
简述教师应该具有的学生观。
热爱学生是教师应该具有的( )
某男,平素多思善疑,胆小怕事,现精神抑郁,失眠健忘,纳差,面色不华,舌淡,脉细。治疗应取( )
某男,平素多思善疑,胆小怕事,现精神抑郁,失眠健忘,纳差,面色不华,舌淡,脉细。治疗应取()。
“过分地谨小慎微,完美主义,胆小怕事,优柔寡断,过于细致,刻板固执,一丝不苟,反复推敲”,是()。
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教师应该注意要求学生用右手写字()
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