影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有（）
A. 历史性原因
B. 工作人员与参与者的熟练性
C. 失访
D. 以上各项均是
E. 以上各项均错
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影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有（）
A.历史性原因 B.工作人员与参与者的熟练性 C.失访 D.以上各项均是 E.以上各项均错
答案
影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有（）
A.历史性原因 B.工作人员与参与者的熟练性 C.失访 D.以上各项均是 E.以上各项均错
答案
影响健康教育评价的因素有（）
A.历史因素 B.测试或观察因素 C.回归因素 D.选择因素、失访 E.以上均是
答案
属于影响健康教育效果评价的失访因素是属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）
A.颁布新卫生政策 B.测试者的观察偏倚 C.调查人员技术更加熟 D.因搬迁不能对居民进行随访 E.项目地区发生自然灾害
答案
影响健康教育和健康促进计划评价的因素是（ ）。
A.时间因素、观察因素、干预因素、选择因素、目标人群失访因素 B.时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、观察者失误因素 C.时间因素、观察因素、干预因素、选择因素、观察者失误因素 D.时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、目标人群成熟因素 E.时间因素、观察因素、回归因素、选择因素、目标人群失访因素
答案
健康教育与健康促进效果评价指标中属于近期效果评价指标的是
A.卫生知识知晓率 B.平均期望寿命 C.婴儿死亡率 D.发病率 E.吸烟率
答案
影响健康教育评价结果的因素有（）
A.时间因素 B.测试或观察因素 C.回归因素 D.选择因素 E.失访
答案
衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康
A.宣传 B.传播 C.素养 D.营销 E.促进
答案
属于影响健康教育效果评价的历史性因素是属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）
A.新的卫生政策颁布 B.测试者的暗示效应 C.调查人员工作经验增加 D.因搬迁不能对居民进行随访 E.测试对象的霍桑效应
答案
属影响健康教育效果评价的失访因素（）
A.未设置对照组 B.调查问卷的项目填写不全 C.未能对拆迁居民做结果调查 D.疾病发病的季节性变化 E.未定期作项目监测
答案
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属影响健康教育效果评价的测试偏倚因素（）
影响健康教育与健康促进评价结果真实性的历史性因素是指
属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是（）
属影响健康教育效果评价的历史性因素（）
属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）
属于影响健康教育效果评价熟练性因素的是
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属于影响健康教育效果评价历史性因素的是
属于影响健康教育效果评价的历史性因素是
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健康教育与健康促进“过程评价”的指标有（）
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