真正以学生发展为本的学习过程应该让学生借助已有的（），对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。

罗杰斯的“以学生为本”“让学生自主学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（） 课程改革的基本理念是（ ）。 ①以学生发展为本；②培养环境意识；③以创新精神和实践能力培养为重点；④减轻学生学习负担 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自主学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原理则属于（） 在教育改革中，只有真正把学生看成学校生存之本，把促进学生发展看成学校发展之本，才能真正让教育改革惠及每-名学生。由此可以推出（） 课程改革的的基本理念是（）①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 提出以学生为本、让学生自发地学习、排除对学习者自身的威胁、给学生安全感等教学原则体系的是 新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与教学是课程实施的核心．() 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除学习者自身的威胁”的教学属于（） 在教育改革中，只有真正把学生看成学校生存之本，把促进学生发展看成学校发展之本，才能真正让教育改革惠及每一名学生。由此可以推出（） 在教育改革中，只有真正把学生看成学校生存之本，把促进学生发展看成学校发展之本，才能真正让教育改革惠及每一名学生。由此可以推出 新课程所倡导的核心教学理念是“以学生发展为本”。“以学生发展为本”要求教师在具体的课堂教学中，第一，要面向全体学生；第二，面向每个学生的全面发展；第三，面向全体学生，促进学生的发展的这种发展应该是具有学生自身特征的个性化发展；第四，学生的发展还应当是在其原有基础上的一种（）。 新课程所倡导的核心教学理念是“以学生发展为本”。“以学生发展为本”要求教师在具体的课堂教学中，第一，要面向全体学生；第二，面向每个学生的全面发展；第三，面向全体学生，促进学生的发展的这种发展应该是具有学生自身特征的（）；第四，学生的发展还应当是在其原有基础上的一种可持续发展。 教学过程是 以 _为基础，促进学生发展的过程。 如何树立“以学生发展为本”的教育理念，并落实在语文教学过程中？ 如何树立“以学生发展为本”的教育理念，并落实在语文教学过程中？ 只有（），评价才可能深入学生发展的过程，对学生进行有效的指导。 新课程改革要注重学生发展，贴近（）实际，让学习成为学生喜欢的一种充满（）的生活方式 日常的教师对学生的评价应该是真实地描述、记录、反映学生发展历程和状况的过程而不是甄别的过程（） 全息性原则学生评价必须反映学生学习和发展的全部信息，贯穿于学生学习活动的全过程，全面、全员和全程采集和利用与学生发展有关的评价信息。() 所谓学生发展，就要兼顾教育对学生的（　　）功能。