试对“文本的结构化和形象化”一课作教学设计。文本信息的结构化和形象化是文本信息加工的一个重要方面，目的是使文本信息的表达更加直观、生动。信息的结构化和形象化对我们来说并不陌生，第二章第一节中的获取信息的流程图就是一个典型的例子。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室根据上述材料完成下列题目： （1）本节课的教学重难点是什么？ （2）请针对这节课内容设计合适的导入环节。 （3）本节应采用什么样的教学方法？

描述场景时所使用的常见媒介形式主要有：叙述性的自由文本、结构化文本。强限制文本、表格、图表、图像等。 设计制图是将（）通过形象化和符号化的方式表达出来。 结构化方法是结构化（）和结构化（）的总称。 试讨论结构化布线系统的工程设计包括的主要内容。结构化布线系统应当遵循哪些标准？结构化布线系统的测试包括哪些内容？ 形象化教育，指通过形象化展示教育内容，提高教育效果的方法。() 形象化教育是 精神的形象化 结构化方式由结构化分析、结构化设计和 【4】 构成，它是一种面向数据流的开发方法。 信息系统的结构化设计与结构化程序设计的概念有什么不同？二者有什么联系？ 结构化设计方法的核心是：自顶向下、逐步求精、结构化和( ) 结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。 中国大学MOOC: 大数据中的非结构化数据包括视频、图像、语音、文本 比较结构化、半结构化和非结构化决策问题的差异。 EDI的特别中谈到，其不能处理结构化和半结构化数据。请问什么是结构化和半结构化数据？ 文本可视化属于信息可视化（） 结构化文本最初由继电器控制图演变而来，比较简单，对离散控制和互锁逻辑最为实用（） PowerPoint中可以插入音频、视频以形象化地表达教学内容。（ ） 结构化设计强调模块化、（ ）等设计准则。 对文本内容进行词频统计所做的可视化通常采用（） 设计《海报设计》一课教学目标、教学重点、难点、教学模式和教学流程。