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体育知识可以分为体育事实方面的知识和()
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体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
A.对 B.错
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体育知识教学的特点表现为体育知识教学是科学知识教育与()。
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在体育课改革中,体育教师的知识和能力结构主要包括哪几个方面
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单选题
体育科学是反映体育现象、体育运动和规律的知识体系。()
A.错误 B.正确
答案
热门试题
体育教学中,学生习得体育知识的主体性包括哪几个方面( )
体育知识主要包括()。
()是反映为了达到体育教学目标而选用的体育知识和技能的体系。
体育教学中,学生习得体育知识的主导者是( )
关于体育运动方面的知识,下列说法正确的一项是()。
课程中的《体育与健康》内容,就是体育加上健康知识的内容。
课程中的《体育与健康》内容,就是体育加上健康知识的内容。
在校学生学习体育知识,培养体育技能技巧的主渠道是()
课程中的《体育与健康》内容,就是体育加上健康知识的内容()
知识可以分为事实知识、原理知识、技能知识、和_____四种
体育教学以( )为基本手段,通过思维活动和体力活动的结合,掌握体育知识技能。
体育知识不包括下列哪一选项()
体育健康知识是支撑体育独立存在于学科之林的主体性知识,同时也是学校体育区别于学校其他教育的重要内容标识
当体育教师仅仅是运动知识传授者(教练)的时候,体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的;唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时,体育教师的职业才是不可替代的()
体育教师专业知识主要包括:()、()、()、()。
体育教师专业知识主要包括
体育教学过程是为实现( )而计划、实施的,使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。
体育科学研究方法论是关于体育科学研究方法的知识体系
按()划分,体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。
按( ) 划分,体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育
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