单选题

依次填入下面一段话中横线处的内容,顺序正确的一项是( )人生什么事最苦呢贫吗不是。失意吗不是。老吗死吗都不是。我说人生最苦的事,莫若于身上 背着一种未了的责任。人若能知足, ;若能安分(不多做分外希望), ; , 达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人在世间一天,便有一天应该做的事; , 再苦是没有的了。为什么呢因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲。①老、死乃人生难免的事②虽然失意不苦③该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,④虽贫不苦

A. ②④①③
B. ②④③①
C. ④②③①
D. ④②①③

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多选题
在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()
A.媒体 无可厚非 义不容辞 B.媒介 无可非议 义不容辞 C.媒介 无可厚非 责无旁贷 D.媒体 无可非议 责无旁贷
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单选题
填入下面一段话中画横线处恰当的一项是(  )夏天,___________和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔的覆盖这片幽暗的土地。
A.风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着。 B.狂风在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着。 C.风儿在俯临树木之间的无名者之墓中飒飒响着。 D.狂风在俯临树木之间的无名者之墓中飒飒响着。
答案
单选题
依次填入下面一段文字中横线处的词语恰当的一项是()。
A.关于 以致 或 甚至 B.对于 以至 或 以及 C.对于 以致 和 以及 D.关于 以至 和 甚至
答案
单选题
在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(
A.①③⑤④②⑥ B.⑤④⑥①③② C.⑤④②①③⑥ D.①③⑥②⑤④
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单选题
联系全文看,下列对文末王夫之一段话的认识,不正确的一项是 ( )
A.王夫之认为,张纲单车至贼营,劝得张婴归降,虽然是有智有勇之举,但没有解决根本问题。 B.王夫之认为,张纲死后没多久张婴又反叛,这是张纲的悲剧,说明他的方式并不能平息寇乱。 C.王夫之认为,反叛的民众已经处在非逆非顺的境地,没有了顺从的意愿,不是容易归的。 D.王夫之认为,张纲只是缓和了一时的灾祸,并不能从根本上解决问题,不值得效法。
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主观题
郑板桥“题画”中的一段话提到了:
答案
单选题
在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )(3分)最终,他________,在选举中________,成为赢家。当然,选举过程中的竞争是异常激烈的,也是________的。
A.不负众望 独树一帜 难分难解 B.不孚众望 独占鳌头 难分难解 C.不负众望 独占鳌头 瞬息万变 D.不孚众望 独树一帜 瞬息万变
答案
单选题
在下面横线处填入上下文衔接最恰当的一段话。俗话说:"文如其人。"这在大体上固然不错,而实际情况却复杂得多()
A.元凶巨奸能作忧国语,热中人可作冰雪文,为人、作文未必一致。即使出于一人之手的文,也往往可判若两人。同一个作者,诗文风格未必统一,论诗论文的意见可能相左。至于一代风会,一国文明,就更复杂了 B.元凶巨奸能作忧国语,热中人可作冰雪文,为人、作文未必一致。至于一代风会,一国文明,就更复杂了。即使出于一人之手的文,也往往可判若两人。同一个作者,诗文风格未必统一,论诗论文的意见可能相左 C.即使出于一人之手的文,也往往可判若两人。同一个作者,诗文风格未必统一,论诗论文的意见可能相左。至于一代风会,一国文明,就更复杂了。元凶巨奸能作忧国语,热中人可作冰雪文,为人、作文未必一致 D.同一个作者,诗文风格未必统一,论诗论文的意见可能相左。至于一代风会,一国文明,就更复杂了。元凶巨奸能作忧国语,热中人可作冰雪文,为人、作文未必一致。即使出于一人之手的文,也往往可判若两人
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多选题
依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是()
A.追寻 雄伟 微不足道 依依不舍 B.追随 雄伟 微乎其微 流连忘返 C.追寻 雄壮 微乎其微 依依不舍 D.追随 雄壮 微不足道 流连忘返
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单选题
成语是汉语的精髓,是中华文明的瑰宝。它具有______的特性,常常在一段话甚至一篇文章中起着______的作用,这就使得汉语表述简洁而又传神。依次填入画横线部分最恰当的一项是()
A.画龙点睛;言简意赅 B.深入浅出;正本清源 C.言简意赅;画龙点睛 D.正本清源;深入浅出
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热门试题
能用一段话将图书的主要内容归纳出来是()的阅读目标。 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一项是(3分)朱光潜 地告诉我们:一个人只爱好故事而不喜欢诗,文学趣味就会低下,在培养 的文学趣味方面,有趣的故事怎么能和有趣味的诗 依次填入下面一段话空白处恰当的一项是:()华大妈在枕头底下()了半天,()出一包洋钱,交给老栓,老栓接了,抖抖的()入衣袋,又在外面()了两下;便()上灯笼,吹熄灯盏,走向里屋子去了。 小红向凤姐转述平儿的一段话涉及 咨询师在第一段话中使用了()。 题干中小陈的最后一段话属于() 下列一段话所用的修辞手法列举正 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一项是恽寿平的花鸟画________北宋徐崇嗣,________了明代花鸟画中的写意法,笔触洒脱飘逸,以清秀柔丽代替了以往浓艳富丽的画风,饶有机趣,画作________。 在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是竹是什么呢竹本固,不 ▲ ;竹性直,不 ▲ ;竹心空,不 ▲ ;竹节贞,不改志向,所以,竹是君子的化身。 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是【 】在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行 在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是每个地方都有名人,为了避免地方名人的 ,也为了 本地历史文化,人们常常把地方名人的 记录在地方志中。 在下面一段话中的横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是( )一条石阶小路折转而上, ① 。树并不很粗,却坚劲挺拔,都生长在石上。 ② ;树冠顶部挑着的几根青青的疏枝,在风中摇曳着。 在下面横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是()①垂柳②屋后③落花红 依次填入下面一段话中横线上的词,正确的一项是()。 即使一个最简单、最平常的句子,由于语境不同,也会表达不同的意思。比如“你怎么啦”这句话,在不同的语境中,可以表示________,也可以表示________,也可以表示________,还可以表示________。离开语境,是不能真正理解语言的意义的。   用“梦想、时代、承担、喝彩”四个词编成一段话,要求每个词必须用到,顺序不限。 依次填入文中画横线处最恰当的一项是: 依次填入文中划横线处最恰当的一项是 在文中横线处依次填入词语,恰当的一项是() 心理咨询师在本段咨询中说的最后一段话,目的是() 儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于()的儿童使用。
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