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教师职业道德评价主要是对教师的()进行考察和价值判断
多选题
教师职业道德评价主要是对教师的()进行考察和价值判断
A. 职业道德意识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
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多选题
教师职业道德评价主要是对教师的()进行考察和价值判断
A.职业道德意识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
答案
主观题
教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德( )组成的
答案
单选题
教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到()作用
A.保障维护 B.制约影响 C.否定批评 D.激励推动
答案
多选题
教师职业道德评价要通过()的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。
A.趋利避害 B.扬善抑恶 C.取善弃恶 D.趋善避恶
答案
主观题
教师职业道德评价的价值有哪些?
答案
主观题
教师职业道德评价
答案
单选题
教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。
A.正确 B.错误
答案
单选题
教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和( )。
A.个体认知 B.教育评估 C.传统习惯 D.他人期望
答案
多选题
教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用,体现了教师对()价值。
A.社会 B.家长 C.学生 D.教育事业
答案
单选题
通过幼儿教师职业道德评价,将幼儿教师个体的职业行为与幼儿教师职业道德规范进行比较,对幼儿教师职业道德水平的高低进行评价和鉴定,对幼儿教师的正确行为进行褒扬和鼓励,对那些不良的行为加以谴责,帮助幼儿教师明辨各种师德现象的是非。这体现了幼儿教师职业道德评价的()功能
A.教育发展 B.评价判定 C.督促激励 D.指挥定向
答案
热门试题
在进行教师职业道德评价的过程中,必须采取实事求是的态度,真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这是教师职业道德评价的( )。
对教师职业道德进行评价的根本依据是()
教师职业道德通过舆论来约束,说明教师职业道德的评价有()功能
教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系,对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是( )。
__________是教师职业道德评价的出发点和归宿,是实现教师职业道德评价的终极目标
教师职业道德原则、职业道德规范和()构成了教师职业道德规范体系。
教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的,其中处于核心和首要地位的是()
教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心()
什么是教师职业道德?教师职业道德有什么特点?
教师职业道德的自我评价()。
教师职业道德评价功能包括()
教师职业道德的价值有()
教师职业道德评价的对象是教师的( )。
对教师职业道德评价的根本依据是()。
教师职业道德的主要价值来源是()
教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有()
在教师职业道德体系中,教师职业道德原则居()地位。
对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)所进行的评价属于教师职业道德评价法的( )。
教师职业道德的评价中的他人评价,其评价者主要是个人,指的是()
请从教师职业道德的角度,说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。
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