教师职业道德评价主要是对教师的（）进行考察和价值判断

在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这是教师职业道德评价的（ ）。 对教师职业道德进行评价的根本依据是（） 教师职业道德通过舆论来约束，说明教师职业道德的评价有（）功能 教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（ ）。 __________是教师职业道德评价的出发点和归宿，是实现教师职业道德评价的终极目标 教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（） 什么是教师职业道德？教师职业道德有什么特点？ 教师职业道德的自我评价()。 教师职业道德评价功能包括（） 教师职业道德的价值有（） 教师职业道德评价的对象是教师的（ ）。 对教师职业道德评价的根本依据是（）。 教师职业道德的主要价值来源是（） 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（） 在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（）地位。 对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（ ）。 教师职业道德的评价中的他人评价，其评价者主要是个人，指的是（） 请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。