要掌握和运用一种第二语言，就必须同时学习这种语言所负载的该民族的（）。

简要说明母语知识既有利于第二语言学习又干扰第二语言学习 简要说明母语知识既有利于第二语言学习又干扰第二语言学习 （名词解析） 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。 对外汉语教学既是一种第二语言教学，又是一种（）。 对外汉语教学一定是一种第二语言的教学，但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。 对外汉语教学一定是一种第二语言的教学，但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。 （名词解析） 第二语言学习策略 成人学习第二语言的特点 体态即是通过人的举止和神情所呈现出的姿态，被视作人类的一种无声语言，又称第二语言或副语言（） 第二语言教学是研究教授和学习语言规律的科学。() 简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。 第一语言和第二语言 试论第一、第二语言学习的区别特征。 成人在学校学习第二语言属于（）。 幼儿学习第二语言是从（）开始的。 试述成人学习第二语言的特点。 （）测试是了解受试者学习第二语言的潜在能力即所谓能力倾向如何的一种测试。 第二语言 研究第二语言学习者特有语言系统的理论是（）。 简述从语言学角度看第二语言学习的特点