如何构建校内外一体的德育网络

在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三位一体”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（）。   “五位一体”建设着力构建（）的协同机制 一体化管理体系构建和实施主要包括（） 各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，建构起德育课程、学科课程、传统文化课程和（）“四位一体”的德育课程实施新格局。 在终端如何讲解演练一体全面机身（） 如何理解“中华民族多元一体”格局? 《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》规定以社会主义核心价值观为引领，坚持立德树人，突出“一体化”和“适应性”要求，使德育目标循序渐进，德育内容贴近学生生活实际，形成各学段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，建构起（）的德育课程实施新格局 加强中小学德育课程一体化建设的必要性在于（）。 加强中小学德育课程一体化建设的必要性在于（） 争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络。这体现了德育的() 报警联动一体机的“点数”如何确定？ 报警联动一体机的点数如何确定 被称为一体化网络的组织模式是（）。   构建“三位一体”大扶贫格局是指专项扶贫、行业扶贫（） 农行正逐步构建本外币一体的外汇业务管理体制。 物流一体化主要包括: 供应一体化|内部一体化|分销一体化|外部一体化|职能一体化 如何保证机电一体化系统的高性能？ 如何统筹推进“五位一体”总体布局？ 形成军民融合深度发展格局，构建一体化的国家战略体系和能力。 网络链接作用使各种作战要素高度一体化。