人生·工作的结果=思维方式×热情×能力。（ ）

下列属于逻辑思维能力培养方式的是（）。 下列选项中，能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。 人生活在现实，思维又使人超越现实；人生活在现在，思想又使人构想未来。这种超越现实、构想未来的能力，就形成了理想。这表明（） 培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提。 ( )侧重于分析与决策能力、计划与组织实施能力、思维方式和价值观。 各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式（）的能力，在法治轨道上推动各项工作 创新思维能力作为思维能力范畴中的高级形式，具备了思维能力的（） 抽象艺术是一种思维方式,是对形式的解读,也是对人生意义的解读。() 罗伯特认为,人生的第一套房子用来自住,属于典型的穷人的思维方式（） 科研思维是在科研工作中为（ ）而采取的科学思维方式。 广大青年要在学习和生活中逐渐提高法治思维能力，培养法治思维方式。培养法治思维的途径包括 青年大学生通过等途径，在学习和生活中逐渐提高法治思维能力，培养法治思维方式 提高。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性（） 直觉思维方法包括：: 直觉思维意识的培养|直觉思维能力的升华——渗透审美观念|直觉思维能力的强化|直觉思维能力的训练 创新思维就是思维本身和思维结果均具有（）的思维。 新思维就是思维本身和思维结果均具有（）特点的思维。 发散思维能力也叫分散思维能力，跟概括思维的过程是相同的。 《活法》被誉为日本21世纪励志第一书，其作者认为要想改变人生，需要改变行为，要想改变行为，首先要改变思维方式。首先改变思维方式，这是因为（） 学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法，要求我们在实践中不断增强辩证思维能力、历史思维能力、战略思维能力、底线思维能力和( )。 随意创造思维能力是高级创造思维能力的基础。