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职前教师教育
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职前教师教育
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主观题
教师职前教育分为()和()。
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教师职前教育分为()和()
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多选题
教师教育的职前培养模式包括
A.师范院校主导型 B.综合院校主导型 C.远程教育主导型 D.研究型大学主导型 E.综合院校和师范院校混合型
答案
判断题
教师教育主要指教师在职前培养阶段所接受的教育。
答案
填空题
职前教师教育内容主要包括()、专门学科教育、()、教育实践课程。
答案
填空题
职前教师职业道德教育,主要以师范院校的教师教育和教师()为主。
答案
单选题
教师培训制度是指教师职前培养和职后培训的教师教育规则。()
A.错误 B.正确
答案
多选题
美国学前教师的职前教育的层次包括()。
A.职业中学 B.初级学院 C.本科生教育 D.研究生教育
答案
单选题
职前教师的职业道德教育,主要依靠的是()。
A.教育实践 B.职前教师的自发学习 C.师范院校的教师教育 D.社会对教师的角色规范
答案
热门试题
在法国负责学前教师职前教育的机构主要是()
影响教师专业发展的因素很多,主要包括:职前教育和入职教育、()等。
将教育实践课程作为学前教师职前培养必修科目的国家是()
在教师教育的职前培养模式中,主要实行开放型或非定向型的教师培养体系的是( )
按照学前教师职前培养机构类型分为大学教育系和高等教育学院的国家是()
将“神学/懊悔教育/伦理学”纳入学前教师职前培养课程体系的国家是()
下列哪项不是对职前教师的描述?
构建师德建设长效机制,应该开展各种形式的师德教育,把教师()教育融入职前、准入、职后的培训管理全过程。
我国的教师教育系统有两个基本组成部分:即职前培训和职后培训。()
简述学前教师职前培养制度的发展趋势。
在美国还出现了一种融教师职前培养,在职进修和学校改革为一体的教师教育模式,也就是所谓的()
在英国教师的职前培养模式中,主要培养小学教师的模式是( )
英国幼儿园教师职前培训主要集中于()
21世纪以来,日本注重学前教师职前培养,要求学前教师必须具备
相比较教师职前培养和在职培训阶段来说,教师入职阶段并不重要。()
提醒教育的主要形式有任职前廉政谈话、、提醒谈话
目前,主要负责英国的幼儿园教师职前培训的机构是()
教师专业发展应从职前、适应期、职后适应期和发展期各阶段给予教师整体的指导。()
下列选项中,不属于英国学前教师职前培训课程的是()
学前教师职前培养主要集中于各级师范院校的国家是()
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