美国著名领导学家德鲁克认为有效领导者的决策是从搜集事实开始。

美国学者罗伯特·卡茨将领导者分为底层领导者、中层领导者和高层领导者，对中层领导者而言，最重要的能力是（） 领导性格理论认为，有效的领导者可以从领导者个人的性格特征中识别（） 从领导者与被领导者关系的角度看，被领导者的特征是() 领导性格理论认为有效的领导者可以从（） 被领导者对于领导者的决策没有参与的作用。() 有效的管理者是有效的领导者，有效的领导者也是有效的管理者（） 从性质上说，领导者与被领导者的关系是（） 从领导者的角度，创业者是（）的领导者。 从性质上说，领导者与被领导者的关系是() 德鲁克认为，领导者的唯一定义就是后面有()。 从辅助综合角度为领导者进行科学决策提供有效信息，选择方案这属于( ) 领导行为理论认为，有效领导者区别于那些不成功的领导者是他特殊的领导个性（） 成功的领导者与有效的领导者具有相同的内涵。 “领导者必须首先受教育”，从领导科学的角度说明领导者必须()。 领导行为理论认为,有效领导者区别于那些不成功的领导者是他特殊的（ ）。 领导行为理论认为,有效的领导者区别于不成功的领导者在于其 决策是领导者履行各种职责的基础，领导的责任在于() 被领导者是领导活动的客体，是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团，他们是领导活动中领导者实施领导的主要对象，共同的利益是联系领导者与被领导者的纽带。() 从定义上区别领导与领导者 领导者要有效地实施领导，必须（ ）