我国社会发展到了封建社会，教育的一个重要特点是“学在官府”、“以吏为师”（）

下列与封建社会教育特征不符的是（ ）。 与封建社会教育特征不符的是(  )。 简述封建社会教育的基本特征。 4 封建社会教育的（）在我国主要表现在中央官学的招生对象上殊其士庶 异其贵贱 下列关于我国古代封建社会教育，表述不正确的是（） 在我国封建社会教育中，主要采用( )的教学组织形式。 （）是古代道德伦常教育的重要内容。以孝悌为伦理道德基础，是中国封建社会教育重要特点。 下列各项中与封建社会教育特征不符的是( )。 下列关于封建社会教育表述不正确是( )。 简述古代封建社会教育的基本特征。 古代社会教育的一个重要特点是与生产劳动紧密结合 古代社会教育的一个重要特点是与生产劳动紧密结合（） “万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有的特点是(    ) 在我国封建社会教育中，采用的教学组织形式为。（2016.广西）（） 工业社会教育的一个重要特征是（） 在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（） 原始社会教育的特点是()． 原始社会教育的特点是 汉代教育已经显露出中国古代封建社会教育的基本框架，它确立了以孔孟为正宗的儒家学说在中国封建社会教育中的独特地位 对经学的发展有很大贡献，并使后世中国封建社会教育拥有经典教科书的是（）