婴儿对母亲在不在场表现得无所谓，这种依恋属于（　　　）

一些大学生对学习生活中出现的问题和不足表现出一副无所谓的态度，这种无所谓实际是一种（） 没有上,就无所谓下;没有左,就无所谓右;没有黑,就无所谓白;没有先进,就无所谓落后;没有正确,就无所谓错误。这说明（政治篇（） 刚出生的婴儿无所谓美德与恶德。 没有上，就无所谓下;没有先进，就无所谓落后;没有正确，就无所谓失误。这说明 没有上，就无所谓下；没有先进，就无所谓落后；没有正确，就无所谓错误。这说明()。 没有上，就无所谓下；没有先进，就无所谓落后；没有正确，就无所谓错误。这说明 “没有上，就无所谓下；没有先进，就无所谓落后；没有正确，就无所谓错误。”这说明() 没有上，就无所谓下；没有先进，就无所谓落后；没有正确，就无所谓错误。这说明()。   婴儿很少表现出分离抗拒，甚至对母亲也有意回避和忽视。这类婴儿对母亲的依恋表现为（） 在自然界中没有上就无所谓下，在社会中，没有先进就无所谓落后，在认识中，无所谓正确就无所谓错误，这说明（）。 “没有低便无所谓高，没有落后便无所谓先进，没有错误便无所谓正确。”这句话说明了()。 没有上,就无所谓下;没有左,就无所谓右。这说明() 没有先进，就无所谓落后，没有正确，就无所谓错误，这说明（） （）将婴儿对母亲的依恋表现分为4类：安全型依恋、反抗型依恋、回避型依恋、组织混乱、方向混乱型依恋 “没有上，就无所谓下；没有左，就无所谓右。”这句话说明（）。 “没有上，就无所谓下;没有左，就无所谓右。”这句话说明()。 婴儿在母亲离开前就表现得很焦虑，母亲离开后非常不安，当母亲回来时，他们表现得非常矛盾，想要接近但同时也扭动反抗。很少自己进行探索，很难被安抚。这类婴儿的依恋类型属于：（ ） “喜欢、不喜欢、无所谓”这些属于哪个量表（） 斯沃思的关于婴儿对母亲的依恋类型表现最多的是（ ） 在自然界，没有上，就无所谓下;在社会中，没有先进，就无所谓落后;在认识中，没有正确，就无所谓错误。这说明 ( )