单选题

9世纪末,康有为上书清帝,请求变革服饰习俗:“皇上身先断发易服,诏天下同时断发,与民更始。令百官易服而朝,其小民一听其便。则举国尚武之风,跃跃欲振,更新之气,光彻大新。”这则材料不能说明()

A. 变易服饰有利于消除封建因素,推动中国发展
B. 近代服饰随着政治
C. 断发易服本质上体现了东西方文化的碰撞融合
D. 近代风俗演变经历了由被动接受向主动学习的过程

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单选题
9世纪末,康有为上书清帝,请求变革服饰习俗:“皇上身先断发易服,诏天下同时断发,与民更始。令百官易服而朝,其小民一听其便。则举国尚武之风,跃跃欲振,更新之气,光彻大新。”这则材料不能说明()
A.变易服饰有利于消除封建因素,推动中国发展 B.近代服饰随着政治 C.断发易服本质上体现了东西方文化的碰撞融合 D.近代风俗演变经历了由被动接受向主动学习的过程
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主观题
19世纪末20世纪初,
答案
主观题
简述9世纪末到12世纪复调音乐的发展线索。
答案
单选题
9世纪末20世纪初,欧洲新教育运动开启的标志是( )。
A.法国教育家开办罗谢斯学校 B.英国教育家雷迪创办阿博茨霍尔姆学校 C.德国教育家利茨创办德国第一所乡村教育之家 D.瑞士教育家费里耶尔在日内瓦组建国际新学校局
答案
单选题
网络规划技术源于l9世纪末的 ( )
A.美国 B.英国 C.法国 D.德国
答案
主观题
简述从9世纪末到12世纪下半叶复调音乐的发展
答案
单选题
人事理论形成于l9世纪末20世纪初,其标志是()
A.科学管理理论的诞生 B.决策理论的诞生 C.早期行为科学理论的诞生 D.后期行为科学理论的诞生
答案
主观题
9世纪末10世纪初,统治者将伊斯兰教传入了新疆地区
答案
单选题
19世纪末20世纪初,时代主题是()
A.战争 B.革命 C.战争与革命. D.发展
答案
单选题
9世纪末的《音乐手册》记载的奥尔加农是()
A.平行四度的 B.平行五度的 C.平行三度的 D.平行四度和平行五度的
答案
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