无法自然地讲话,音量大小,音调,音色变得异常,是失调的表现（）

声音具有三个要素：音调、响度（音量/音强）和音色，音调是由声音的（1）决定的，响度是由声音的（2）决定的，音色又是由声音的（3）决定的。空白（2）处应选择（） 声音具有三个要素：音调、响度（音量/音强）和音色，音调是由声音的（1）决定的，响度是由声音的（2）决定的，音色又是由声音的（3）决定的。空白（3）处应选择（） 声音具有三个要素：音调、响度（音量/音强）和音色，音调是由声音的（1）决定的，响度是由声音的（2）决定的，音色又是由声音的（3）决定的。空白（1）处应选择（） 描述声音音量大小的单位是（） 教师通过突然提高音量强调某个重点内容，学生也很自然地注意这个内容，这种注意属于（　　）。 小明喜欢利用pad听歌，根据声音的　　（选填“音调”、“响度”或“音色”）就判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递　 　（“信息”或“能量”），为此需要减小声音的　 　（“音调”、“响度”或“音色”）． （）敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色的智能较强。 声音的音量大小决定于声波的（　　） 音量大小主要取决于声波的振幅。() 守听时音量大小可以选择为（） 导游讲解时的音量大小取决于()。   说话时在音质、音调、音量及共鸣等方面发生异常的现象被称作（） 顾客讲话时美发师要（）倾听，眼睛要自然地看着顾客的面部，不要打断顾客的谈话。 顾客讲话时美发师要仔细倾听,眼睛要自然地看着顾客的（），不要打断顾客的谈话。 大锣：根据音色、音调分为（? ? ? ? ? ? ? ? ）等等。 调音台vU表指示值的相对大小与听觉上的音量感觉相近似，它适用于调整音量的平衡（） 决定导游讲解语音音量大小的因素有（）。 决定导游讲解语音音量大小的因素有()。   下面的单位中,可以表示音量大小的是（） 听觉形成审美心理的机理表现在音强、音调和音色三个方面。