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()小班儿童的思维是直观行动思维。
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()小班儿童的思维是直观行动思维。
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判断题
()小班儿童的思维是直观行动思维。
答案
单选题
儿童最初的思维是以()为主,即以直观的、行动的方式进行思维。
A.抽象逻辑思维 B.具体形象思维 C.直观行动思维 D.数理逻辑思维
答案
主观题
直观行动思维
答案
单选题
直观行动思维的工具是()
A.感知 B.具体形象 C.语词概括 D.概念
答案
单选题
直观行动思维的工具是()
A.动作 B.具体形象 C.语词概括 D.判断、推理
答案
单选题
儿童思维方式的变化发展.与思维所用工具的变化相联系.直观行动思维所用的工具主要是( )。
A.感知动作 B.表象 C.判断 D.概念
答案
主观题
直观行动思维的典型方式是__________ 。
答案
单选题
直观行动思维活动的典型方式是()。
A.认识地图 B.语词的概括 C.尝试错误 D.顿悟
答案
单选题
直观行动思维活动的典型方式是( )
A.认知地图 B.探试搜索 C.尝试错误 D.顿悟
答案
单选题
直观行动思维活动的典型方式是()
A.认知地图 B.探试搜索 C.尝试错误 D.顿悟
答案
热门试题
直观行动思维所用的工具主要是 (???? ) 。
直观行动思维所用的工具主要是()
简述直观行动思维的主要特点。
直观行动思维所用的工具主要是()
简述幼儿直观行动思维的主要特征。
简述幼儿直观行动思维的主要特征
直观行动思维是直接与物质活动相联系的思维,又叫感知运动思维。其活动的典型方式是()。
直观行动思维活动的典型方式是尝试错误。( )
思维处在直观行动性阶段,思维活动离不开对事物的直接感知,并依赖于其自身的行动。这是( )的思维特点。
3岁前的儿童以直觉行动思维为主,长大后直觉行动思维就会消失()
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小班幼儿的思维还明显保留着学前儿童的思维典型性(),大班出现()的萌芽
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试述幼儿初期直观行动思维发展过程中的变化。
直觉行动思维的过渡性是由表象的直观性决定的。
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