单选题

有个孩子去池塘摸鱼。他父亲叮嘱他:“摸鱼时不要弄出声,否则,鱼会吓得往水深处跑,就捉不到鱼了。”孩子刚开始摸鱼时缩手缩脚,一条也没逮到。后来,他突发奇想,先在池塘中央挖个深水坑,再向池塘四周扔石子,鱼就会跑进深坑。他用这个办法竟捉到了半桶鱼。这个故事给我们的哲学启示是()

A. 要坚持唯物主义,反对唯心主义
B. 要正确认识物质与运动的辩证关系
C. 要具有革命批判精神与创新意识
D. 科学思维方法是我们做事成功的源泉

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单选题
有个孩子去池塘摸鱼。他父亲叮嘱他:“摸鱼时不要弄出声,否则,鱼会吓得往水深处跑,就捉不到鱼了。”孩子刚开始摸鱼时缩手缩脚,一条也没逮到。后来,他突发奇想,先在池塘中央挖个深水坑,再向池塘四周扔石子,鱼就会跑进深坑。他用这个办法竟捉到了半桶鱼。这个故事给我们的哲学启示是()
A.要坚持唯物主义,反对唯心主义 B.要正确认识物质与运动的辩证关系 C.要具有革命批判精神与创新意识 D.科学思维方法是我们做事成功的源泉
答案
单选题
有个孩子去池塘摸鱼。他父亲叮嘱他:摸鱼时不要弄出声,否则,鱼会吓得往水深处跑,就捉不到鱼了。孩子刚开始摸鱼时缩手缩脚,一条也没逮到。后来,他突发奇想,先在池塘中央挖个深水坑,再向池塘四周扔石子,鱼就会跑进深坑,他用这个办法竟捉到了半桶鱼。这个故事给我们的哲学启示是()
A.要坚持唯物主义,反对唯心主义 B.要正确认识物质与运动的辩证关系 C.要具有革命的批判精神与创新意识 D.科学思维方法是我们做事成功的源泉
答案
多选题
《摸鱼儿》中所包蕴的情感内容有
A.对国势殆危的忧虑 B.对妥协政策的怨刺 C.对权奸当道的怒斥 D.对报国无门的悲愤 E.对收复失地的信心
答案
主观题
鉴赏辛弃疾《摸鱼儿》
答案
主观题
摸鱼儿这首词
答案
单选题
一个调皮好动的孩子,在观看长满刺的仙人球时,如果你告诉他不要去碰,他可能转身就忘记了你的告诫。但如果他不小心被仙人球扎痛了手指,你再去叮嘱他,他一定会牢牢记住你的话。这是因为()  
A.幼儿记忆以机械记忆为主 B.幼儿记忆以无意识记忆为主 C.幼儿形象记忆高于语词记忆 D.幼儿记忆的效果取决于事物的典型特征
答案
多选题
《摸鱼儿》上片所描绘的暮春景象有
A.风雨交加 B.落红无数 C.芳草拦路 D.飞絮满天 E.斜阳烟柳
答案
主观题
《摸鱼儿》一词的风格有何特点?
答案
判断题
当一个攻击伙伴的孩子打人后,他父亲打他屁股,这个孩子的打人行为会减少。这属于负强化()
答案
主观题
做浑水摸鱼动作时,要避免的错误是( )。
答案
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