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教师的职业角色除了教育者之外,他还是()。
多选题
教师的职业角色除了教育者之外,他还是()。
A. 教学主导者
B. 文化传播者
C. 监护者
D. 研究者
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多选题
教师的职业角色除了教育者之外,他还是()。
A.教学主导者 B.文化传播者 C.监护者 D.研究者
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主观题
教师是教育者,教师职业是促进__________的职业。
答案
单选题
教师是教育者,教师职业是促进个体( )的职业。
A.社会化 B.个性化 C.综合化 D.道德化
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单选题
教师是教育者,教师职业是促进个体( )的职业。
A.社会化 B. C.个性化 D. E.民主化 F. G.多元化
答案
单选题
教师是教育者,教师职业是促进个体( )的职业。
A.社会化 B.个性化 C.民主化 D.多元化
答案
判断题
教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。( )
答案
判断题
教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业()
答案
单选题
“教育者必先受教育”体现的是教师职业道德的( )。
A.导向性 B.示范性 C.超前性 D.全局性
答案
单选题
“教育者必先受教育”体现的是教师职业道德的( )。
A.导向性 B. C.示范性 D. E.超前性 F. G.全局性
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主观题
“教育者必先受教育”体现的是教师职业道德的()。
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教师职业角色的形成需要教师遵循相关职业角色规范和扮演好教师职业应有角色。教师职业角色的形成包括_、_、_
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教师职业角色主要有传道者角色,授业、解惑者角色和______等。
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简述教师职业角色形成
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从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师()、教师()、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的
从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师()、教师()、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的
属于大学教师职业角色的是( )。
教师职业角色的形成不包括()
( )不属于教师职业的角色。
教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段( )
教师职业最大特点在于职业角色的()
教师职业最大特点是职业角色的( )。
教师职业角色的形成包括()、角色认同和角色信念
教师职业活动的(), 包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动
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