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谈判的双方是合作者,而不是敌对者。
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谈判的双方是合作者,而不是敌对者。
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谈判的双方是合作者,而不是敌对者。
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单选题
新课程中的教师是合作者,而不是孤立者。()
A.错误 B.正确
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判断题
谈判要实现双方合作,要实现双赢,而不是你死我活。
A.对 B.错
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谈判要实现双方合作,要实现双赢,而不是你死我活。
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判断题
商场如战场,谈判双方是敌对的
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多选题
中外合作者在合作企业合同中约定,合作企业合作期满,企业全部固定资产归中国合作者的,外国合作者可先行收回投资,外国合作者先行收回投资的一般办法有( )。
A.中国合作者在外国合作者投资收回前不参与利润分配 B.通过加速固定资产折旧用折旧金偿还 C.扩大外国合作者利润分配或产品分成的比例 D.对外国投资者所得利润给予一定的税收优惠
答案
判断题
推介新企业,寻找合作者不是商业计划书的作用。()
答案
主观题
”优秀的竞争者往往是理想的合作者。“这说明
答案
单选题
教师应成为幼儿的支持者、合作者和()
A.引导者 B.主导者 C.传授者 D.传播者
答案
主观题
在工作中,在制定好合作计划之后,你需要将所制定的合作计划告知合作者,但合作者难以马上理解,从合作主导者的角度,你应该反思的关键点是:
答案
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家长是教师最好的合作者。()
幼儿园教师是儿童学习的支持者、合作者和引导者()
在国际合作中,参加合作者共同应对与非参加合作者之间的冲突或矛盾的合作被称为( )。
教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
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要把竞争对手看作是合作者。
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教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者()
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。( )
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和()
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和( )。
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