着重培养幼儿独白语言的活动是（  ）  

活动设计题：讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。 请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。 在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（） （　）要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力。 幼儿园的对培养幼儿的独白言语具有独特的价值 讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。 讲述的独白语言特性，要求幼儿的口头语言表述经历的过程是() 幼儿园的（ ）对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。 幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。 (    )要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力。 讲述的独白语言特征，要求幼儿的口头语言表述经历一个（） 旨在促进学前儿童独白语言发展的基本语言教育活动为() 独白语言 培养幼儿运用口头语言与他人交际的意识、情感和能力的专业语言活动类型是（） 幼儿园早期阅读活动培养幼儿学习书面语言行为的3个方面是() 复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式，是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。 复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式，是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容（） 培养幼儿语言能力的关键是（） 培养幼儿语言能力的关键是( )。 在幼儿园文学活动中，我们常常会鼓励幼儿参加讨论，对所听的内容做出分析性思考，这种做法是着重培养幼儿的() 讲述的独白言语特性，要求幼儿的口头语言表述经历一个（）。