单选题

小儿哭闹不安时可采取的沟通技巧是()

A. 沉默的技巧
B. 开放自我
C. 用词的技巧
D. 怀抱与爱抚
E. .倾听的技巧

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单选题
小儿哭闹不安时可采取的沟通技巧是()
A.沉默的技巧 B.开放自我 C.用词的技巧 D.怀抱与爱抚 E..倾听的技巧
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单选题
患儿,女,2岁,因肺炎入院治疗2天,现病情有所好转。患儿哭闹不安时,宜采用的沟通技巧是
A.仔细倾听 B.沉默不语 C.与家属交流意见 D.亲切抚摸患儿 E.细声劝说
答案
单选题
患儿,女,2岁。因肺炎入院治疗2天,现病情有所好转。 当患儿哭闹不安时,宜采用的沟通技巧是
A.仔细倾听 B.沉默不语 C.与家属交流意见 D.亲切抚摸患儿 E.细声劝说
答案
单选题
小儿哭闹不安,喜蜷卧,多为()
A.惊风 B.腹痛 C.伤食 D.感冒 E.饥饿
答案
单选题
患儿万某,3岁,因急性支气管炎入院治疗3天,现病情好转,但时常哭闹不安,最合适的沟通技巧是()
A.仔细倾听 B.细语安慰 C.亲切抚摸 D.沉默不语 E.交流意见
答案
单选题
对于职业为大学教授的客户,可采取的沟通技巧为()
A.对其专业性给予称赞 B.有意采取向其学习的态度 C.对其购买权给予足够的尊重 D.需要对其进行细致和彻底的讲解
答案
单选题
基础护理:患儿万某,3岁,因急性支气管炎入院治疗3天,现病情好转,但时常哭闹不安,最合适的沟通技巧是?()
A.仔细倾听; B.细语安慰; C.亲切抚摸; D.沉默不语; E.交流意见
答案
单选题
在动态望诊中,小儿翻滚不安、呼叫哭闹、二手捧腹为()
A.乳食内积 B.气血亏虚 C.腹痛 D.胁肋疼痛 E.痰饮内伏
答案
单选题
张某,女性,2岁6个月,因急性支气管炎入院治疗3天,现病情好转,但时常哭闹不安,最适合的沟通技巧是()
A.仔细倾听 B.细语安慰 C.沉默不语 D.交流意见 E..亲切抚摸
答案
单选题
什么沟通强调掌握人与人之间沟通的技巧,其中包括倾听技巧、非语言沟通技巧、冲突处理技巧、口头沟通技巧、书面沟通技巧、压力沟通技巧等?()
A.个体沟通 B.人际沟通 C.组织沟通 D.口头沟通
答案
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