单选题

为记住学过的知识,小学生常常采用眼睛看、耳朵听、嘴巴念、动手写等多通道协同记忆。这种学习策略属于()。  

A. 计划策略?
B. 元认知策略
C. 认知策略?
D. 资源管理策略

查看答案
该试题由用户651****90提供 查看答案人数:44484 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户651****90提供 查看答案人数:44485 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
为记住学过的知识,小学生常常采用眼睛看、耳朵听、嘴巴念、动手写等多通道协同记忆。这种学习策略属于()。  
A.计划策略? B.元认知策略 C.认知策略? D.资源管理策略
答案
单选题
人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等,这种识记表现的是()。
A.有意识记 B.整体识记 C.过度学习 D.多种感官参与
答案
单选题
人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等,这些行为表现的是( )。
A.有意识记 B.整体识记 C.过度学习 D.多种感官参与
答案
判断题
聆听只是用耳朵在听,不用眼睛看。
答案
判断题
聆听只是用耳朵在听,不用眼睛看()
答案
主观题
有眼睛没鼻子,有嘴巴没耳朵
答案
单选题
小学生初学英语字母时,常常将其读成学过的汉语拼音,这种迁移属于。(2016.安徽)()
A.顺向、正迁移 B.顺向、负迁移 C.逆向、正迁移 D.逆向、负迁移
答案
单选题
聆听不仅仅用耳朵在听,还应该用你的眼睛看()
A.正确 B.错误
答案
单选题
为了使小学生掌握知识,除了要求学生认真听,还要自己动手做。这样做的目的是( )
A.为了发挥多种感知系统调节作用 B.为吸引学生注意力 C.为了激发学生的学习兴趣 D.为了及时给予强化反馈
答案
单选题
小学生常常“好心办坏事”,其原因主要是()。
A.道德情感不深 B.道德意志不强 C.道德认识不足 D.道德自律不够
答案
热门试题
如何促进小学生对知识进行保持? 教师讲课时,一位小学生一会儿听教师讲,一会儿翻书看,一会儿在本子上写什么,这位小学生这时的注意状态是() 很多小学生放学过马路都带着什么样的帽子? 很多小学生放学过马路都带着什么样的帽子 中小学生睡眠要充足,保证眼睛得到充分休息() 如何引导小学生进行有效的知识保持? 教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识,这表明教学不可以忽视()知识 教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识,这表明教学不可以忽视(  )知识。 小学生常常出现好心办坏事的现象,其原因主要是(  )。 小学生常常出现好心办坏事的现象,其原因主要是() 心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3个小时后可保持70%左右,3天后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识,3个小时后能保持85%左右,3天后能保持70%左右。从哲学上看,这个实验告诉我们要提高记忆力需要() 小学生的耐力评定常采用()。 从整体看,小学生身体发育处于( )发展阶段。 心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3个小时后可保持70%左右,3天第2页共3页后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识,3个小时后能保持85%左右,3天后能保持70%左右。从哲学上看,这个实验告诉我们要提高记忆力需要() 心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3个小时后可保持70%左右,3天后能记住30%左右;而视听结合获得的知识,3个小时后能保持85%左右,3天后能保持70%左右。这个实验告诉我们提高记忆力需要() 为什么中小学生特别喜欢看武打片 为什么中小学生特别喜欢看武打片 在课堂上,教师要求学生只能用耳朵听、眼睛看,不能随便动口、动手,一旦违背要求,就采用训斥与压服方法来课堂的"稳定".教师的这种领导方式属 类型。 简述科学读本对小学生科学知识教学的意义 小学生的自我服务性劳动的要求,主要依据: 小学生发展的差异性|小学生成长的特点|小学生成长的环境条件|小学生的劳动兴趣和需要
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位