幼儿园应当坚持从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心——（）。  

评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是（） 评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是()。 评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（） 评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（　　）。 我国幼儿园教育的基本出发点是对幼儿开展智力教育（） 幼儿刚入园时，幼儿园会对他进行一个智力测验，这属于( )。 诊断幼儿园儿童智力低下的重要方法是（）。 幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和 幼儿园情绪智力教育模式包括情境教学模式和 环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。幼儿园环境的教育价值主要有（）。①启发幼儿智力②提高审美能力③促进幼儿社会性发展 幼儿园中必须给幼儿教授大量的读写算知识，否则影响幼儿智力的开发。 幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识，否则影响幼儿智力的开发。 ( )   某幼儿园对新入园的幼儿进行健康检查、简单的知识测试与智力测验，并依据测试结果录取幼儿。该幼儿园的做法（） 可用来诊断幼儿园的儿童智力低下的方法是 幼儿期是智力发展的关键期，幼儿处于大脑开发，特别是语言、感知觉等发展的敏感期，需要开展适宜的早期教育，这体现了幼儿教育可以（）。 幼儿期是智力发展的关键期，幼儿处于大脑开发，特别是语言、感知觉等发展的敏感期，需要开展适宜的早期教育，这体现了幼儿教育可以（　　）。 幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜，这是幼儿园物质环境创设的（ ）原则。 幼儿园作为群体式的保育和教育机构，其心理环境包括幼儿生活、学习和游戏的全部空间，特别是幼儿的（）气氛。 使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是（）。 （ ）是使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在。