为了提高员工的主动性和主人翁精神而设立的奖金是()。

爱岗敬业是职业道德的核心和基础，是社会主义主人翁精神的表现（） 某企业为提高员工的劳动生产率采取了以下措施，它们分别属于何种类型的措施教育员工树立主人翁精神 收银员的热情服务、不图私利、技能娴熟的主人翁精神，是企业的（） 阶段4-主动性控制：VM的焦点已经转移到让团队成员具备主人翁意识（） 公司开展合理化建议活动以落实科学发展观为根本指导思想，着眼于调动员工的积极性和主动性，提高员工的主人翁责任意识和员工队伍总体素质（） 员工应该具备主人翁的责任感。 能够组织员工。。。。主人翁感的领导者属于（） 集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人，都要发扬主人翁精神。关于主人翁精神，下列表述正确的是（）① 每个人要从实际情况出发，各尽其能，发挥所长 ② 集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好 ③ 美好集体有共同的愿景，引领我们成长 ④ 集体的建设需要每个人的智慧和力量 来者都是主人翁 班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。 站内文化管理中要求：加强、细化（）和（）联系制度，组织引导员工参加站内民主监督和管理，提高员工主人翁意识。 班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学 生（）的力量，发挥每一个学生主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人 班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学 生（）的力量，发挥每一个学生主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人 主人翁意识就是企业职工对自己在企业中的主体地位和主体作用有自觉的认识，清醒地意识到自己作为企业主人的存在，通过各种途径和形式直接参与企业的管理和领导，表现出积极性、主动性和创造性。根据上述定义，以下属于主人翁意识的是（ ）。 主人翁责任和（）是实施成功和效用持续的关键。 （ ）是指尊重员工、信任员工，让他们了解项目团队的真实情况，使其在不同层次和深度上参与决策，从而激发主人翁的精神 民主管理要求推行班务公开和民主管理，做到公开、公正、透明。发挥职工的主人翁精神，引导班组成员关心、参与班组各项管理工作（） “窃符救赵”的主人翁是谁？ 班主任张老师在班级管理的过程中，发挥每一个学生的主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都能成为班级的主人，这表明张老师运用了（）的方法 班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学 生{pz_填空}的力量，发挥每一个学生主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。