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通过耳麦给被试两耳同时放音,在放音的过程中要求被试复述事先规定的某只耳朵听到的声音。结果表明,对于追随耳的信息,被试能够很好地复述,而对于非追随耳的信息,被试的回忆效果很差。甚至当非追随耳的刺激从法文政为德文、英文或拉丁文,被试也觉察不到这种变化,即使把录制语文材料的磁带倒过来放,他们也不知道。这一实验结果支持的注意理论是
单选题
通过耳麦给被试两耳同时放音,在放音的过程中要求被试复述事先规定的某只耳朵听到的声音。结果表明,对于追随耳的信息,被试能够很好地复述,而对于非追随耳的信息,被试的回忆效果很差。甚至当非追随耳的刺激从法文政为德文、英文或拉丁文,被试也觉察不到这种变化,即使把录制语文材料的磁带倒过来放,他们也不知道。这一实验结果支持的注意理论是
A. 衰减理论
B. 晚期选择理论
C. 资源有限理论
D. 过滤器理论
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单选题
通过耳麦给被试两耳同时放音,在放音的过程中要求被试复述事先规定的某只耳朵听到的声音。结果表明,对于追随耳的信息,被试能够很好地复述,而对于非追随耳的信息,被试的回忆效果很差。甚至当非追随耳的刺激从法文政为德文、英文或拉丁文,被试也觉察不到这种变化,即使把录制语文材料的磁带倒过来放,他们也不知道。这一实验结果支持的注意理论是
A.衰减理论 B.晚期选择理论 C.资源有限理论 D.过滤器理论
答案
单选题
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答案
判断题
对于追随耳的信息,被试能够很好的复述,而对于非追随耳的信息,被试的回忆效果很好。
答案
判断题
对于追随耳的信息,被试能够很好的复述,而对于非追随耳的信息,被试的回忆效果很好。
A.对 B.错
答案
单选题
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