构建问题情境策略的关键在于创设情境、（）

创设问题情境的核心是( )。 学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（） 化学教学情境设计的常见途径可能有：①从学科与生活的结合点人手，创设情境；⑦从学科与社会的结合点人手，创设情境；③利用问题探究创设情境；④利用认知矛盾创设情境。其中正确的是（） 由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是（）。 创设教学情境时应注意哪些问题 化学教学情境设计的常见途径可能有：①从学科与生活的结合点入手，创设情境；②从学科与社会的结合点入手，创设情境；③利用问题探究创设情境；④利用认知矛盾创设情境。其中正确的是( )。 下列有关化学教学情境的创设的说法中，正确的是(  )。①化学教学情境的创设要充分发挥教学情境的教学功能②化学教学情境的创设要突出教学情境的真实性③化学教学情境的创设要关注教学情境的可接受性④化学教学情境的创设要注重教学情境的实效性⑤化学教学情境的创设要从教材文本中挖掘情境素材 由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是随机进入教学策略（） 创设教学情境时应注意哪些问题 （4分） 什么是创设“问题”情境？如何启发学生积极思维？ 创设教学情境时应注意哪些问题 (4分) 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）. 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是()。 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并作出结论的教学策略是（　　） (2014河北沧州)创设问题情境时需注意，问题要()。 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并得出结论的教学策略是( )。 简述如何创设问题情境激发学生的学习动机。 历史教师在创设有效的历史教学情境时，应创设的教学情境有哪些 ( 情境创设需要遵循一定的原则，下列哪个不属于情境创设的原则?（）