单选题

教师的语言与学习者的()根本不同之处在于不论语音、词汇、语法或汉字,都应该准确、规范。

A. 母语
B. 第二语言
C. 中介语

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单选题
教师的语言与学习者的()根本不同之处在于不论语音、词汇、语法或汉字,都应该准确、规范。
A.母语 B.第二语言 C.中介语
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单选题
实验性研究与观察性研究的根本不同之处是()
A.前晚性研究 B.随机分组 C.设立对照 D.有干预措施
答案
单选题
荀子认为,人与动物的根本不同之处是人能合群,即构成
A.家庭 B.社会组织 C.氏族 D.部落
答案
主观题
中国资产阶级革命派与改良派的根本不同之处是
答案
单选题
黄埔军校同一切旧式军校根本不同之处在于。
A.学员都是共产党员 B.政治教育和军事训练并重 C.以马克思主义为指导
答案
单选题
中介语是一种独特的语言系统,它是二语或外语学习者()
A.在吸收目的语输入的过程中内化目的语的一些规则之后形成的语言系统 B.学习目的语所依赖的一种语言系统 C.必须掌握的一种语言系统 D.认为有助于他们学习目的语的一种语言系统
答案
单选题
在音频文件格式中,MIDI格式和WAV格式的根本不同之处在于()。
A.前者必须通过专门的设备播放,而后者不需要专门的播放设备 B.前者的音频文件较小,后者的音频文件较大 C.前者保存的是乐器信号的数字化描述,后者是记录的波形信号 D.前者的音质不如后者
答案
单选题
放射性情性气体吸入显像与放射性气溶胶吸入显像的根本不同之处在于()。
A.两种显像方法所用显像剂不同 B.两种显像方法的采集参数不同 C.两种显像方法所用装置不同 D.放射性气溶胶吸入显像反映的是进入气道气溶胶的分布状态,无法判断气道的清除功能状态 E.放射性惰性气体吸入显像反映的是进入气道惰性气体的分布状态,无法判断气道的清除功能状态
答案
单选题
放射性情性气体吸入显像与放射性气溶胶吸入显像的根本不同之处在于()
A.放射性气溶胶吸入显像反映的是进入气道气溶胶的分布状态,无法判断气道的清除功能状态 B.两种显像方法所用显像剂不同 C.两种显像方法所用装置不同 D.两种显像方法的采集参数不同 E.放射性惰性气体吸入显像反映的是进入气道惰性气体的分布状态,无法判断气道的清除功能状态
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主观题
心理距离是二语学习者 与目的语 之间的关系。
答案
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放射性惰性气体吸入显像与放射性气溶胶吸入显像的根本不同之处在于 放射性惰性气体吸入显像与放射性气溶胶吸入显像的根本不同之处在于() 中介语是指在第二语言习得的过程,学习者逐渐形成的动态语言系统() 中国资产阶级革命派与改良派的根本不同之处在于,资产阶级革命派( ) 中国资产阶级革命派与改良派的根本不同之处在于,资产阶级革命派() ()是介于本族语和目的语之间的一种独立的语言系统,这种语言系统是由学习者创造的。 请谈谈方言学与社会语言学的相同、不同之处 学习和游戏的不同之处,表现在() 语言教学与语言学教学的不同之处表现在()、()、()、()和教学技巧等方面。 赛林格提出的“中介语”是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统。它是由第一语言学习者创造的语言系统。 语言水平较低的学习者() 以下__操作是hive查询语言和SQL不同之处() ()把语言分解成语音、语法、词汇等不同的语言要素或语言点来测试。 中介语又称为(),是指在第二语言习得过程中,学习者通过一定的学习策略,在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展逐渐过渡的动态语言系统。 教师的评价与学习者自我的评价几乎没有多少差异,许多教师认为学习者的自我评价是可以相信的。 赛林格提出的“中介语”是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统。它是由第一语言学习者创造的语言系统。 语音天地呼叫中心与传统外包式呼叫中心业务不同之处在于,只需要提供() 第二语言教学的根本目的是培养学习者运用()进行交际的能力。 教师是教育者,也是学习者。 大学学习和中学学习的不同之处,错误的是()
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